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早教有種種好處，但是有的家長會有疑問，寶寶到底從什么時候開始進行早教合適呢?3個月的寶寶可以進行早教了嗎?
從3個月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個非常有趣的玩具。現在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時他會在手里揉搓;抓到有把手的玩具他會胡亂搖動，讓它發出聲音。這個年齡段的寶寶，5個手指頭沒有分工，還是大把抓;手的動作和視線不協調，有時手在玩具周圍轉好幾圈才能抓到。寶寶對聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉過去。寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動，他對周圍環境中的各種物品都感興趣。現在，寶寶每天的睡眠時間在16-17小時左右，覺醒時間大大延長。
而且寶寶已經硬朗多了，動作有了較大的發展。抱著時，寶寶的頭能穩穩地直立起來，不需要再特意防護;趴著時，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角;躺著時，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會兒身體。顯得很懂事了，哭叫明顯減少;喜歡讓人抱，會把頭轉來轉去地找人，要沒人在身邊會不高興，又哭又鬧。寶寶在語言發育和感情交流上進步較快，高興時會大聲笑;看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴里還會不斷地發出咿呀的學語聲，似乎在向媽媽說著知心話;媽媽和他講話時，他會發出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對話。所以這個時候進行早教可以有效的訓練寶寶的語言、動作、理解等能力。 ...
3個月寶寶如何早教
3個月的寶寶是第二個發育高峰期，這時寶寶各方面的發育都很快，這時應該如何進行早教呢?
1、發展幼兒語言是早期教育的關鍵
人的智力核心——思維，與語言密切相關。思維的發展離不開語言的發展。發展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。
據兒童發展心理學家研究，幼兒期是語言急速發展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。幼兒期語言發展有兩個顯著特點：一是自言自語;二是說個不停。發展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，幼兒的家長和教師(包括保姆)，應當注意和幼兒的語言交流，把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力，作為對幼兒進行早期教育的最重要的任務。
2、發展孩子的想象力是兒童早期教育的重點
想象力的發展幫助智力發展。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。從一定意義上講，發展想象力有利于兒童品格的培養。音樂在發展幼兒想象力中有相當作用。此外，運用情節迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物，甚至俯身可拾的沙土、木塊等，都可激發和培養幼兒的想象力。
3、游戲是兒童早期教育最重要的手段 ...
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