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由于四個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)頭部運(yùn)動(dòng)、視力和手的操作能力都有了更進(jìn)一步的提高，父母應(yīng)該按照四個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)在臥室布置的基礎(chǔ)上做新的調(diào)整。以促使寶寶對(duì)周圍環(huán)境更有新鮮感，提高他的觀察、探索的興趣和能力。
1、家長(zhǎng)可以用大字卡、或者鮮艷的圖片等布置環(huán)境。
2、家長(zhǎng)還可以給寶寶聽優(yōu)美動(dòng)聽的音樂CD。如古典音樂、啟智音樂等。
3、家長(zhǎng)還要為寶寶準(zhǔn)備各種質(zhì)地、各種色彩、便于抓握的玩具，如搖鈴、小皮球、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動(dòng)物、絨球或毛線球等。
4、家長(zhǎng)還要給寶寶準(zhǔn)備顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發(fā)出不同響聲的玩具，如撥浪鼓、嘩鈴棒、可捏響的塑料玩具、干凈的顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。
5、家長(zhǎng)還要給寶寶準(zhǔn)備可以懸吊的玩具。
6、還要給寶寶常聽故事、兒歌的CD。
4個(gè)月寶寶早教的好處
大部分的家長(zhǎng)都不明確做早教的目的，都是在“跟風(fēng)”，到底早教是什么?目標(biāo)是什么?或許很多人都不明白!在這里給大家一個(gè)明確的容易理解的定義：所謂早教即“早期教育”簡(jiǎn)稱，一般是指在從出生到適齡入學(xué)前這一段時(shí)間的教育稱為“早教”。
目的又是什么呢?
其實(shí)很多書籍或者資料上都有解釋大同小異都提到說，開發(fā)早期智力，培養(yǎng)健康性格等等。
當(dāng)然大部分家長(zhǎng)還是會(huì)把早期教育跟小學(xué)教育扯到一起，都會(huì)問“這么小的孩子能學(xué)什么?”，一旦有這樣的疑問，那還是建議不要去做早教了，否則真正做早教的會(huì)讓您大失所望。
首先不要認(rèn)為孩子會(huì)“學(xué)”到什么。可以說孩子早教投入相當(dāng)于一份風(fēng)險(xiǎn)投資，孩子成長(zhǎng)過程中“環(huán)境教育”是占到所有教育80%比例的，其中家庭環(huán)境的健康又占到80%，所以該如何做，簡(jiǎn)單的說就是給孩子一個(gè)良好的“成長(zhǎng)環(huán)境”特別是“家庭環(huán)境”。進(jìn)行了早期教育的寶寶三歲上幼兒園后的適應(yīng)能力、交往能力都更強(qiáng)。 早期教育更多的能讓我們?cè)缙诘陌l(fā)現(xiàn)寶寶的潛能，開發(fā)他的潛能，這樣一來，讓寶寶的智力加速!
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