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圣誕節的來歷 圣誕節活動布置給孩子營造美好童話夢境
來源:早教知識 時間:2018.12.10 16:49:50 作者:京師澳真 瀏覽:

  本文由京師澳真編輯整理,標題為“圣誕節的來歷 圣誕節活動布置給孩子營造美好童話夢境”,關鍵字為“圣誕節,親子活動,圣誕節活動”供您參考。關于早教和加盟知識文章眾多,都為投資早教人士做參考,如果想要瀏覽更多相關文章,可以關注獲取最新內容

  【導語】“叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……”在歡快的音樂聲中,今年的圣誕節就這樣悄然而至,各位家長朋友們想好怎么和自己的寶寶一起度過這個美妙的節日了么?同時,這個美好的節日也是一個向小朋友傳達愛與分享的好的契機。不要再猶豫了,快來與小編一起學習吧,讓寶寶度過一個充實而又有愛的圣誕節!

  圣誕節(Christmas)又稱耶誕節,譯名為“基督彌撒”,西方傳統節日,在每年的12月25日。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節是一個宗教節。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝,故名“耶誕節”。這一天,世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。

圣誕節的來歷 圣誕節活動布置給孩子營造美好童話夢境

  每年12月25日,是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,在圣誕節,大部分的天主教教堂都會先在12月24日的耶誕夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會則會舉行報佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節;而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節慶祝則在每年的1月7日。

  近年來逐漸有人呼吁設立中華民族自己的“圣誕節”。2013年12月15日,西方“耶誕節”即將來臨之際,著名文化策劃人、詩人、辭賦作家薛剛聯合數十名文化界精英倡議將軒轅黃帝誕辰、上巳節設為“中華圣誕節”,呼吁人們稱呼西方“圣誕節”為“耶誕節”,并成立“中華圣誕節促進會”。

  圣誕老人源于歐洲的民間傳說。他身材豐滿,擁有12只名字各不相同的馴鹿,最大的煩惱是有煙囪爬的房子越來越少了。通常父母們會對他們的子女解釋他們在圣誕節收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀小亞細亞的好心主教,荷蘭人在圣尼古拉斯節(12月6日)便會模仿他送禮物。

  每年圣誕節,圣誕老人騎在馴鹿上,圣童手持圣誕樹降臨人間,隨著世事變遷,作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝,留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。

  在許多國家里,圣誕節前夕,孩子們會準備好空的容器,以便圣誕老人可以裝進一些小禮物,如玩具、糖果或水果。在美國,孩子們圣誕夜會在壁爐上懸掛圣誕襪,因為圣誕老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家,孩子們把空鞋放到戶外,以便圣誕老人可以在圣誕夜(或圣尼古拉斯節前夕的12月5日)送禮物。在德國,傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游,觀察人們的行為,尤其是小孩,如果表現好,將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。

  歐洲神話中的圣誕老人

  圣誕老人是不同傳說和神秘人型的結合體。傳說圣誕老人是在數千年前的斯堪的納維亞半島即出現。北歐神話中司智慧、藝術、詩詞、戰爭的奧丁神,寒冬時節,騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角,懲惡揚善,分發禮物。與此同時,其子雷神穿紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰一場,最終戰勝寒冷。據異教傳說,圣誕老人為奧丁神后裔。

  經典的快樂圣誕老人頭像在德國中部和北部地區,尼古拉斯被稱為“圣誕老人”,在英國被稱為“圣誕父親”,被美國的荷蘭移民稱為后來的“SantaClaus”。

  在荷蘭的傳說中,圣誕老人Sintirklass還帶了一個叫BlackPeter的助手,乘著一艘船于12月6日來到。他帶著一本大書,書中描述了所有荷蘭小孩在過去一年中的表現。表現好的小孩就送禮物給他們,不好的小孩便讓他的助手帶走。

  孩子們都想知道圣誕老人住在何處,他們何時會收到禮物。答案通常是圣誕老人住在北極,他的作坊生產圣誕禮物。1927年被孩子們稱做“Markus叔叔”的兒童節目主持人MarkusRautio第一次透露:圣誕老人生活在拉普蘭的Korvatunturi。

  位于芬蘭東部邊境地區的Korvatunturi發現了一只類似于野兔的耳朵,事實是圣誕老人的耳朵,它用來聆聽孩子們的愿望。斯堪迪納維亞的傳說中講述了圣誕老人和助手小精靈門的歷史。

  上世紀結束時,北半球不同關于圣誕老人的傳說匯總成同一版本——白胡子老人為孩子們發放禮物,之后返回芬蘭拉普蘭的Kornatunturi。

  1950年開始,圣誕老人快樂地逗留在napapiiri,除了圣誕節還要和孩子們及年輕人進行溝通。越來越多的人定期拜訪圣誕老人,1985年,他建立了自己的工作室,每天圣誕老人都來辦公室傾聽孩子們的圣誕祝愿并和他們溝通交流。圣誕老人村是圣誕老人的主要郵局,它接收全世界孩子們發給圣誕老人的信件。

  最早的圣誕樹

  據稱,圣誕樹最早出現在古羅馬12月中旬的農神節,德國傳教士尼古斯在公元8世紀用縱樹供奉圣嬰。隨后,德國人把12月24日作為亞當和夏娃的節日,在家放上象征伊甸園的“樂園樹”,上掛代表圣餅的小甜餅,象征贖罪;還點上蠟燭和球,象征基督。到16世紀,宗教改革者馬丁.路德,為求得一個滿天星斗的圣誕之夜,設計出在家中布置一顆裝著蠟燭和球的圣誕樹。

  圣誕樹的故事

  據說有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐,這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說:"年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉村,報答你的好意。"小孩走后,農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹,他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方,不論是否基督徒,過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹,以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、紅黃彩球、玩具、聖誕鐘、心型薑餅、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情歡樂。

  從前有一個心地善良的貴族,他的妻子因病去逝,拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發明,都失敗了,也因此耗盡了錢財,所以他們不得不搬到一家農舍里生活,他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

  一晃幾年過去,女兒們陸續到了出嫁的年齡,父親卻變得更加沮喪,因為他沒錢給女兒們買嫁妝。一天晚上,女兒們洗完衣服后將長統襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后,就在那天晚上,來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了,同時也注意到了女孩們的長統襪。隨即,他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去,剛好掉在女孩們的長統襪里。第二天早上,女兒們醒來發現她們的長統襪里裝滿了金子,足夠供她們買嫁妝了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結婚,從此便過上了幸福快樂的生活。

  后來,世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統。有些國家的孩子則有其它類似的風俗,如在法國,孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

  不少媽媽表示,有嘗試著給孩子講述圣誕節,但是孩子們的思想只停留在吃跟玩,根本理解不了耶穌的故事,更理解不了宗教。對于圣誕節的由來,孩子,們確實難以一下子了解,這時候,就要媽媽們開動腦經了,用簡單的語言,為孩子們講述一個生動的圣誕故事,來看看其他媽媽網友們都是怎么做的吧?

  1、簡約派

  美麗新廚娘:圣誕節是基督教的一個重要的節日,定于每年12月25日,紀念耶穌基督的誕生,同時也是普遍慶祝的世俗節日。

  tiantianxiangni:我會說:圣誕節就象咱們的新年一樣,是外國人的新年,有圣誕老爺爺,會給你留下圣誕禮物哦,許個愿望吧。

  2、夢幻派

  小小花:講個童話故事給她,大雪紛紛的日子,遙遠的森林里,圣誕老人坐著鹿車到來,他的袋子里裝滿了禮物,要送給小朋友啊。然后呢,自己準備個小禮物,等寶寶睡了,放在她的枕頭下,明天醒來,給她個驚喜。

  zixuan_liao:我會說:在每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節。也就是西方國家過年的意思。然后在很遠很遠森林里,住著個穿紅衣戴紅帽的圣誕老爺爺,每年到圣誕節,圣誕老爺爺就會帶著裝滿糖果禮物袋子,駕著他的鹿車,穿過森林來給小朋友們送禮物,是給聽話的小朋友送糖果或者其他禮物....。.

  3、教育派

  盈盈小甜豆:圣誕節馬上就要到了,12月24日圣誕夜晚上,只要她把自己的小襪子放在床頭,白胡子的圣誕老爺爺就會把禮物放在襪子里的!不過有前提,就是要乖乖的,早早的上床睡覺。

  娜娜2013:雖然我的寶寶小,但我還是會給她講,圣誕節時圣誕老爺爺會給寶寶送好多好多禮物,但他會藏在不同的地方,讓你慢慢找,聽話的寶寶會多送一些的。

  800911:如果我寶寶這樣問我:我就說:寶寶,圣誕節是天上的神仙派了一位老爺爺,為這一年的表現好的,聽話的乖寶寶送新年禮物來了。他有長長的白胡子,穿著一件紅棉襖,一頂紅帽子和一雙長靴子坐著鹿車,手里還拎著個大袋子。那個就是圣誕爺爺。所以寶寶要聽話哦,不然圣誕爺爺就不發禮物給你了。圣誕節本是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。

  4、溫情派

  windy23:呵呵,我跟孩子說,圣誕是人們為了紀念一個非常非常善良的人的生日。這個人叫耶穌,他最喜歡幫助別人,對大家都非常好,非常友愛。所以大家都喜歡他,在他生日這天一起給他慶祝生日。我覺得講太多宗教方面的東西對孩子來說未必適宜,用這種人文的信息來傳達圣誕的含義比較好。當然,如果家庭有基督教的宗教傳統就另說了。如果孩子感興趣,可以順便說說圣誕樹的由來,圣誕老人的故事更適合孩子哦!

  濤2006:我會對寶寶說:圣誕節就是西方國家的一個盛大的節日,就好像我們中國人過新年一樣的熱鬧。在圣誕節這天晚上,會有一位可愛的圣誕老爺爺,駕著馴鹿拉的雪橇,來給小朋友們送神秘的圣誕禮物呢,小朋友們在這天晚上都會在睡覺前,在自己的枕頭旁放上一只襪子,然后祈禱圣誕老爺爺在他們入睡后把禮物放在襪子內。在我的印象中,西方的圣誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,他們家家戶戶都會準備一棵圣誕樹,然后將圣誕樹裝飾的很漂亮很漂亮!一家人圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲,然后互相交換禮物,互相表達祝福。

  5、搞怪派

  愛的小窩:我們家豆豆還很小,我會用圣誕手偶一邊講故事一邊和寶寶玩游戲,“身穿厚厚紅白大袍的圣誕老公公,其實并不是出生在冰冷的北極圈,而是地中海岸的登雷鎮,所以他如果穿著這身打扮出現在老家,肯定是熱得直呼受不了。據報道,圣誕老人故事源自圣尼古拉這名宗教人物。他在公元四世紀時擔任土耳其登雷鎮這個長時艷陽高照的小鎮的主教,為人樂善好施,后來人們在他的生平事跡里加進了一些神話故事,最后就就演變成大家今日熟悉的帶禮物、笑容滿面的圣誕老人”

  水晶魚:和寶寶說:就是有一個著名的老人喜歡吃蛋,但是每次都部舍得吃了,留給貧窮的孩子,12月25日是老人的生日,大家為了紀念他,把這天教圣誕節(剩蛋節)!

  越來越多的人喜歡過圣誕節,但是也有不少的人在批判,圣誕節是西方的節日,身為中國人不應該崇洋媚外,更不應該讓孩子過圣誕節。其實,無論是中國的節日還是西方的節日,只要能讓孩子開心快樂就好。但是,除此之外,更要讓孩子們懂的這個節日背后的意義,讓孩子從中受到教育。圣誕節也是如此。

  1、讓孩子懂的愛與奉獻

  了解了圣誕節的由來,我們都知道,圣誕節其實是為了紀念救世主耶穌而誕生的。耶穌是為了拯救世人而被釘到了十字架上而犧牲的。人們為了紀念他,就把他的誕生日作為圣誕節來紀念。

  現在的孩子們大多是獨生子女,從小受盡寵愛,不懂得主動去關心別人。對親情也比較淡薄。通過圣誕節的由來,耶穌的故事,可以教育孩子們孩子們要如耶穌一樣,抱著一顆關愛世人的心。要學會去愛別人、關心別人,也要學會去奉獻。不要求孩子要做一個偉大的人,但是要學會去愛身邊的人,尤其是自己的親人。因此,趁著圣誕節,媽媽們不妨給孩子們講講耶穌的故事,讓孩子們明白什么是愛與奉獻,讓孩子們開始關愛身邊的人。

  小編寄語:愛不是靠強行灌輸而在一夜之間培養出來的。它是自然而然的模仿潛移默化的滲透,是從外在至內在,從量變到質變的過程。父母就是孩子們最重要的模仿對象。

  2、讓孩子們懂的無私與分享

  圣誕節最讓孩子們喜愛的莫過于圣誕老公公啦,而圣誕老公公的無私與分享精神,孩子們又是否知道呢?圣誕老公公是一個最愛幫助貧窮的人家的善良老人,正是因為他的無私與分享精神,他幫助三個貧窮的少女,讓她們逃過被賣的不幸。

  經常聽到家長們抱怨現在的孩子,不懂的和別人分享,比較的自私自利。通過圣誕老公公的故事,媽媽們可以教育孩子們向圣誕老公公學習,在自己的能力范圍內,將自己的東西無私的與別人分享,例如,和小朋友們分享糖果,分享玩具等等。讓他們懂的,與別人分享,不僅能讓別人感到幸福,自己也會感到快樂。就像圣誕老公公一樣,小朋友們都十分的喜歡和尊重他。

  小編寄語:孩子的分享行為并非天生,而是通過后天的教育和引導逐漸形成的。父母可以多帶孩子與同齡人交往,給他們創造在一起交流的機會,比如鼓勵孩子上學、放學與居住同一社區的孩子一起走,一起玩,一起做作業,放學后讓孩子帶小朋友到自己家來玩;又如,幾個家庭帶孩子一起去郊游等,讓孩子逐漸懂得分享。

  3、讓孩子懂得感恩與回報

  人們為了紀念耶穌的奉獻,而因此有了圣誕節。小朋友們為了感謝圣誕老公公的禮物,會把熱牛奶和糖果放在床頭回報圣誕老公公。圣誕節,其實不僅是一個歡慶的節日,更是一個感恩的節日。

  獨生子女們從小就生活在被愛包圍的環境中,對父母的付出早已麻木,不懂的要回報父母,更不懂得感恩。通過圣誕的故事,教育孩子們開始懂的感恩吧。對父母感恩,因為他們給予了我們生命,讓我們健康成長;對老師感恩,因為他們給了我們教導,讓我們懂得思考;對兄弟姐妹感恩,因為他們讓我們不再孤單;對小朋友感恩,因為他們給了我們友愛。這樣,身邊的人才會更加的喜歡和疼愛我們,正如人們喜歡過圣誕節和喜歡圣誕老公公一樣。

  小編寄語:言傳身教,家長對父母心存感恩,理性愛子,才會收獲懂事理知感恩的好孩子。要讓孩子認識到,別人為他付出的一切并非天經地義、理所當然。無論是父母的撫養,還是老師傳授知識,抑或他人給予的幫助,這一切都是“恩情”。在“知恩”之后,當以行動給予回報。

  今年的圣誕節即將來臨,這個圣誕,不要只是帶著孩子去吃喝玩樂,花點時間,給點耐心,和孩子講講圣誕節的傳說和習俗吧。既能增進親子交流,促進親子關系,還能讓孩子們開拓視野,豐富知識,更重要的是,讓孩子們明白圣誕節背后的意義,教育孩子成為一個懂得愛、懂得奉獻、懂得分享、懂的感恩和回報,具有優秀品質的人。

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