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國外的幼兒教育，尤其是歐洲地區，大部分都是從小就鍛煉孩子的獨立性，等到孩子18歲成人后，就不管孩子的生活，讓其自由的發展。而我們國內的教育就不同，屬于保姆式的教育，一個孩子身后有幾個大人跟隨，而且18歲成人后也還是同一做法，繼續管束著孩子。

這對孩子的自我發展沒幫助，也阻礙了孩子的成長，讓孩子變成我們的木偶，而不是一個正常人，雖然我們從小到大也都是這樣過來的。不過即使我們已經按照傳統方式教育了孩子，這也不是不能彌補的，我們可以及時學習新理念，來影響孩子以及孫子輩。這也是值得贊賞的事！所以，我們應該要這樣做。

首先從孩子上幼兒園時，我們就要培養孩子自己獨立性。第一就要讓孩子獨立穿衣，前期可以輔助一下孩子，讓孩子有這個概念，后期就要完全放手。其次就是獨立吃飯不要喂，幼兒園階段的孩子其實已經知道飯菜的區別，當孩子吃飯時，我們可以讓他坐在寶寶椅上，給孩子一碗適中的飯，讓孩子自己吃。

如果孩子吃的一塌糊涂或者是很慢的話，不要去怪罪或者是嚴厲呵斥，這里其實就是主要讓孩子學會自己拿勺子吃飯。如果孩子不想吃飯，也不用追著孩子身后硬要孩子吃，和孩子講明情況，餓了就沒東西吃，自己考慮好，當孩子餓了，也不用管，這樣事后，孩子就知道事情的嚴重性，如果不吃就會餓，下次肯定會乖乖的吃飯。而且，切記吃飯的時候，不要讓孩子盯著手機或電視看動畫片，吃飯就好好吃，不要讓孩子三心二意的，要養成良好的習慣！

除了穿衣吃飯之外的其他事，也都可以試著讓孩子獨立完成，同時我們可以用親子活動或親子時間來獎勵孩子，讓孩子快樂的養成獨立的習慣。

接下來要訓練孩子的創造力，不能約束他。例如在畫畫方面，孩子在幼兒階段的時候有很多的想象力，對于這個世界也有很高的好奇心，他們千奇百怪的想法層出不窮，所以說當孩子在紙上亂涂亂畫的時候呢，千萬不要去干擾孩子，讓其自由發揮。

到了孩子中班的時候，他們已經認知這個社會，以及世界了，所以這時候，你可以設定一些情景或者是針對他們的一些愛好或者是興趣，可以讓他們在自己的世界中發揮的才能。國外的家長都不會太管孩子畫的怎樣，在哪里畫畫，他們認為這是孩子的天賦，都是讓其自由發揮。

其次就是要鍛煉孩子的探索求知心。幼兒階段的孩子，對這個世界充滿了疑問，會不時冒出千奇百怪的問題，來詢問大人。這時候，作為家長的我們，如果不知道答案，請不要隨意的回復孩子不知道，而是應該和孩子共同去探索問題的答案，這不僅增加了親自間的交流，又共同學習到了新知識，一舉兩得！

現如今，國內的家長也會帶著孩子去參加很多親子活動，這很值得提倡。國外的家長，每到假期，會自駕游去某一個地方度假，或者是去農村，體驗一回勞動的艱辛，這都促進父母和孩子間的關系，故此這都很值得借鑒。

其次孩子的自主性也很重要。到了中小學階段，我們要少布置家庭作業，要讓重視孩子的想法。國外的學校有社團，放學后是規定讓孩子參加的；國內雖然不是每座學校都有社團，而且學校制度也不一樣，那我們可以在周末報一到兩個興趣班，以孩子自己的興趣為前提，有針對性的學習，從而讓孩子愛上學習，可以自主的，不用家長催促來學習。我們可以不用面面俱到，幫孩子報很多興趣班，我們最多就報3個就可以了，讓孩子快樂的成長！讓孩子有個健康的成長空間。

最后也是最重要的就是自律性。其實，這不僅孩子，連大人也要注意，一個人有了自律，那他的生活可以說是很健康舒心的。作為孩子，是在長身體的階段，我們不可以整天讓孩子虛度時間，整天讓孩子玩游戲，不干家務，整天玩手機和平板。要鍛煉孩子的自律，這里面包括方方面面，最主要的就是，家風要健康，如果大人整天玩手機或者是看電視的，那孩子就會有樣學樣的！

我們的生活要有規律，我們可以和孩子一起制定一個行程表，讓孩子從小就有那個概念，這也相當于自主性了，自覺地去做某一件事，而且這件事很健康，不能讓孩子養成熬夜玩游戲的習慣，或者是做無意義的事。當孩子學會自律后，在踏入這個社會的大染缸時，他們也會很好的適應，不會茫然的，或者是順其自然的虛度光陰。

只要我們掌握好這些教育理念，改變傳統的教育理念，不怕孩子不好。而且不管孩子有任何表現，我們都要及時的和孩子做好溝通，傾聽孩子的想法。老話說得好：“孩子是祖國的花朵”。

是的，作為家長的我們都是望子成龍，望女成鳳的心態。但要很好的培育這朵花朵，讓其一直朝著燦爛的太陽生長，我們就不要怕孩子走錯路，遇到困難，萬不能一手包辦，只有讓他們經歷過風雨的洗禮，這樣花朵才會開的更加鮮艷。因此不要指揮孩子的成長方向，讓孩子自己做主！這樣孩子也會健康成長，家庭也會美滿和諧！