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　　“還有一個來月，孩子就要上小學了，幼兒園散漫慣了，暑假期間試著給孩子過渡一下讓他學習，以便銜接，但孩子表現出不愛學習，該怎么辦?”近日，天河區的彬彬媽就為此顯得焦慮。而試過給孩子獎勵的方法，讓他堅持每天半小時學習，發現很難，這讓茶茶媽很焦慮。對于即將進入小學一年級的孩子，家長在日常生活中該如何培養出孩子愛學習的習慣呢?多陪伴孩子，多表揚孩子吃苦耐勞的精神、堅持的好習慣……家住番禺區祈福新村的齊先生用一年的時間幫孩子順利過渡了小學新生的生活，如今孩子已經是班上的小學霸，他提供的十條經驗，家長或可從中借鑒。

　　“小學霸”養成記

　　去年暑假，番禺區祈福新村的家長齊小林也和很多幼升小的家長一樣，面臨孩子的轉折點。“孩子在番禺區毓秀小學，經過一年的引導過渡，如今孩子的學習習慣已逐步培養出來了。”身邊也陸續有朋友咨詢他如何幫助孩子過渡、培養其愛學習的好習慣。

　　做企業的齊小林認為，孩子就如同一家“分公司”，而家長自己是“總公司”，所以對于家長來說，首先要經營好自己的人生，有自己的自律和好的習慣。“只有總公司搞好了，‘分公司’才有了好的發展環境和好的榜樣。如果總公司經營得不好，分公司也不會好到哪里去。當然，經營好‘總公司’的同時，要花時間和精力去幫助和引導‘分公司’的發展。”

　　齊小林介紹，在過去的一年中，他假期每天陪著孩子背古詩、學鋼琴，陪伴寫作業。時常表揚孩子的吃苦耐勞。孩子驕傲時他不打擊，但會告訴孩子，要學會眼光開闊。對于大多數孩子存在的專注力不集中問題，他的做法是，首先要求孩子按時完成作業，其次才是正確率;在家庭環境中，當孩子在完成某項任務時，盡量減少干擾源。經過一年時間的培養，孩子如今不僅是班上的“小學霸”，綜合表現也在班上數一數二。

　　齊小林家長的10條小建議

　　1.父母在孩子面前，教育意見要統一

　　孩子升小學前，告訴孩子：按時上學，回家有家庭作業，這是小朋友的責任，讓孩子明白，上學學習知識，就如同吃飯睡覺一樣，是習慣也是責任，就像爸爸、媽媽每天都要上班一樣。在教育理念上，我和妻子當然也會有分歧，例如，我給孩子灌輸學習是責任的理念，而妻子給孩子灌輸的是快樂學習的理念，雖然雙方有分歧，但我們不會在孩子面前爭論，而是避開孩子溝通，再選擇合適的方法將兩者理念結合起來，避免孩子鉆空子。

　　2.注意表揚孩子的方法

　　多表揚孩子吃苦耐勞、堅持好習慣的精神，少表揚聰明。因為聰明與否是客觀存在的，但是吃苦耐勞的精神、堅持的好習慣是需要培養的。

　　3.讓孩子養成不拖沓的好習慣，當天事當天做

　　一年級和幼兒園不同的是，會有家庭作業，作業是有時效性的。我的理念是，首先做到按時完成，在有限的時間內達到更高的正確率。

　　4.培養的意思，是先陪伴再養

　　孩子越小，家庭教育越重要。每天要陪伴孩子完成功課，她的第一個寒假，我放假了22天，每天就陪著她背詩兩首，小段時間鋼琴，當然也陪伴她玩鬧。

　　5.孩子驕傲時，不打擊也不表揚

　　孩子在取得成績的時候，有時會表現出驕傲，我不打擊也不表揚她，反而會告訴她，你在這方面很厲害，別的同學也有其他厲害的方面;而且隨著你年齡的增長，以后會遇到越來越厲害的人。潛移默化培養孩子“不驕不躁”、平和的心態。

　　6.對孩子進行“有限滿足”

　　現在生活條件越來越好，一般家庭對孩子的要求，都會盡量滿足。就像我的妻子，她的做法也是一樣。但我的理念是，“有限滿足”，比如逛超市，她會看到很多想要的東西，但我允許她只能挑一樣最喜歡的，或者通過達到什么的目標，她可以獲得更多。只有有限滿足或是延時滿足，能讓孩子知道，不是所有東西都能輕易得到，有些是要通過自己的努力才能獲得。

　　7.體罰能不用盡量不用

　　我認為，體罰能不用盡量不用，除非是觸及到一些原則性的問題，為了讓孩子深刻地記住。

　　8.講道理要淺顯易懂

　　孩子想偷懶的時候，要以淺顯、孩子能理解的方式講道理，大道理他們不懂。

　　9.對于孩子的缺點，要有平和的心態

　　因為家長要理解，你看到孩子身上有的缺點，別的孩子也一樣有。所以接受孩子本來的樣子，同時，耐心引導孩子形成好的習慣。

　　10.從這個暑假開始改變孩子的散漫

　　小學生將要開始自我約束、有專注力的生活，所以要從現在開始慢慢培養。當孩子正在完成一個任務時，家長也要注意減少外界干擾，比如關掉電視;孩子做作業時，不要在孩子身邊打電話聊天。家長可以看書，而不是打麻將。