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早期教育知識 如何讓孩子學會自我成長
來源:早教知識 時間:2018.10.10 15:45:48 作者:京師澳真 瀏覽:

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  早期教育知識 如何讓孩子學會自我成長

  1.給孩子自我成長的機會

  孩子在成長的過程中總是要不斷地體驗生命,在一次次的嘗試中總結經驗。家長與其為孩子鋪路,不如給孩子一些自我成長的機會,讓孩子自己走路。孩子才能在成長的過程中不斷地嘗試,從而發現問題,體驗生命,這樣孩子學到的東西遠比家長教給他的重要。

  京京是一個獨立性非常強的男孩子,他很少依賴家長,什么事情都愿意自己嘗試。這和媽媽的教育有著密切的關系。

  媽媽知道,現在很多家長總是為孩子鋪好路,可是這并不是解決問題的關鍵。家長應該給孩子嘗試的機會,讓孩子真正長大,這樣才有利于孩子的成長。因此,在京京小的時候,媽媽就放手讓他自己嘗試。

  剛上幼兒園的時候,媽媽就讓京京自己穿衣服,自己整理書包,自己洗襪子。等京京大一點之后,媽媽讓他自己疊被子,自己上學,自己去買東西。現在,京京已經讀小學五年級了,與同齡人相比,他的獨立能力和自理能力要高很多。每當得到老師和同學們夸獎的時候,京京心里都美滋滋的。

  家長放手讓孩子去做,孩子才能自己體驗,自己嘗試,他才能健康成長。所以,家長不要按照自己的意愿給孩子鋪路,要給孩子自我成長的機會,孩子的路讓他自己走,這樣才有利于孩子成長。

  2.授之以漁

  為孩子鋪路不如教孩子生存之道。所以,家長在日常生活中要教給孩子一些生存之道,多教給孩子一些解決問題的方法,培養孩子適應社會、獨立生活的能力,這是孩子成長的金鑰匙,關系著孩子一生。

  有一個部落,因為前任組長年紀大了,所以要選一名新的族長。按照傳統要求,新組長必須有較好的品德和素養。經過層層選拔,最終入圍的是一名樵夫和秀才。秀才博學多聞,樂善好施,深得人心,有很大的優勢。

  然而,最終的結果卻出乎意料,樵夫當選為新族長。秀才不服氣,便去找老族長問個明白。老族長對他說:“門外的乞丐,是我特意試探你們的,看你們誰能讓他生活得更好。”秀才急著說:“我給了他10個銅板,難道不夠嗎?”

  老族長說:“恰恰就是這個原因,你才不能當選新族長。你覺得施舍給他錢就是對他好嗎?他拿了錢財,用光之后仍然是一個乞丐。”秀才仍然不服氣:“那么,樵夫是怎么做的呢?”老族長說:“樵夫一個銅板都沒給乞丐,卻用那些銅板給他買了一把斧頭、一雙草鞋和兩個饅頭。這樣乞丐吃飽了就能打柴謀生,解決了以后的生存問題。”

  秀才終于明白了,樵夫能夠勝出,是因為他為乞丐指明了一條生存之路,而不是單單地給他一頓飯。

  由此可見,授之以魚不如授之以漁,家長不要為孩子鋪路,要學習樵夫成功的經驗,傳授給孩子生存的方法和能力,教孩子怎樣走路,這樣孩子才能自力更生。

  3.讓孩子學會承受

  我們知道人生的道路上總是充滿了荊棘和挫折,想要孩子走得更快、更穩,家長還要提高孩子的承受能力,讓haizi9學會承受,這對孩子的成長具有重要的作用。

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