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　　圣誕節快到了，幼兒園開始了圣誕環境布置，充滿了圣誕氣息。在活動上，也專門為幼兒設計了圣誕節英語活動方案，讓幼兒感受戴圣誕帽、送圣誕禮物、見圣誕老人，體驗圣誕的快樂氣氛。

　　活動目標：

　　1、在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節的歡樂氣氛。

　　2、大膽開口說英文單詞(Christmascaplamp等)和簡單的句型(Iwant***)。

　　3、能積極想象與大膽表達自己的意見。

　　活動準備：

　　1、物質預備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》;

　　2、經驗預備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關的物品和相關西方文化。

　　活動過程：

　　1、greetingandwarmingup《hello》(問候與熱身運動)

　　師：Goodmorning，boysandgirls.Howareyoutoday?Let%26#8217;ssayhellotoeachother..

　　2、reviewsomewords(bell，ball，SantaClaus)andlearnthenewwords：Christmascapandlamp.(復習與圣誕有關的單詞并且學習新單詞-圣誕帽和燈。)

　　(1)Game1：feelthemagicbag(游戲1：神奇的口袋)

　　師：Look，whatisthis?Whowant'stotry?Feelit!

　　營造圣誕的歡樂氣氛，重點進行"Christmas"和"P"的發音練習。

　　(2)Game2：passaround(游戲2：傳話游戲)

　　師：Nowlet'ssayitonebyone.Ready?Go!

　　Game3：lowerandhigher(游戲3：高低游戲)

　　師：Welldone.Nowlowerplease，andthenhigher.Understand?Start!

　　重點注重引導幼兒的傾聽能力的培養和要害音節"P""KR"的發音練習。

　　3、reviwthesentences：Iwant***，Weneed***

　　(1)Game4：hangupthepresents----whatdoweneed?(掛禮物)

　　師：Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdoyouneed?

　　引導幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發音。

　　(2)Game5：tellSantaClaus----whatdoyouwant?(配音樂，許愿)

　　師：Nowmakewish.

　　在美麗的圣誕音樂中，輕輕的用英語許下自己的愿望。"Iwant***"

　　4、Game6：drawlots(抽獎)

　　在公布抽獎號碼的時候，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，并運用與同伴交流自己的禮物。

　　5、singasong"wewishyouamerryChristmas"endsup(歌曲《圣誕快樂》結束活動)

　　師：Weareveryhappytoday.Let'ssingasong。

　　活動分析：

　　1、孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動圣誕活動的環境布置，幼兒對圣誕的期盼已經是十分熱切。

　　2、順應孩子的需要，我設計了"圣誕快樂"這個英文活動，并且在活動中結合圣誕穿插游戲、歌曲、生活(掛圣誕禮品、抽獎)，創設一個生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說說、做做、玩玩、想想、唱唱中快樂的學習英文，學習他們喜歡的圣誕英文