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　　活動目的：

　　1、幼兒能聽懂老師用Whoareyou提問，并能用I’m****.進行回答。

　　2、幼兒能在游戲中大膽、大聲地使用英語。

　　活動準備：

　　紙飛機一架，皮球一個，手絹兩張。幼兒圍坐成大半圓。

　　活動過程：

　　一、師生用英語相互問好。

　　Hellochildren.HelloMiZhang.

　　二、教師帶領幼兒學習并操練單詞。

　　1、Today，MiZhanghaveasomething.Look!what’sthis?

　　Yes.handchife.(對，是手帕)

　　Now.gue.whatamIdoing?

　　Oh，sorry，you’rewrong.

　　Now，lookatme.I’llhidemyeyesbythishankchife.ThenIcan’tseeanything.

　　Oh，letmetouchyou.(我要用手絹將眼睛蒙起來，然后用手去摸你們，看看老師會摸到哪個小朋友?)whoareyou?whoareyou?whoareyou?

　　Haohao.really?(讓摸到的小朋友自己說出自己的名子).，I’lltakeoffthehankchefwhenyousay“onetwothree”.

　　“onetwothree”.oh，yes，youarehaohao.

　　thegameisveryfay.Let’stryitagain，ok?(游戲重復進行，再去摸4、5個小朋友。)

　　2、thegameisveryfay.Thenlet’splayanothergame.I’llthrowtheballwhenIask“whoareyou?”ifyoucatchtheball，youshouldawermeyourname.ok?(我來扔球，誰接到了球，我一邊扔一邊問“whoareyou?你是誰，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***，比如說陳子洋接了球就要回答我I’m陳子洋。懂了嗎，現在讓我們來試一試。)

　　Lookcarefully.Whoareyou?(I’m****)糾正幼兒發音。發音時嘴巴要合上，不然小蟲子要飛到你的嘴巴里去喲。

　　3、Children.look，what’sthis?

　　Yes.plane.I’llflytheplane，whenIask“whoareyou?”ifyoucatchtheplay，youshouldawermeyourname.ok?我來飛飛機，我一邊扔一邊問“whoareyou?你是誰，誰接到了飛機，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***

　　4、Childre，you’reverygreat!

　　Now.let’splayanothergame.(瞎子摸魚)first，yousee，what’sthis?Yesafish.Thistime，youwillbefish，I’llbeblind.Youcanswimeverywhereinthecircle，I’lltrytocacheyou.ifIcatchyou，I’llask“whoareyou?”ifyouraweriright，youcanfreeandyoucangetalittleredflower.ifyouraweriswrong，I’lleatyou.Understand?(要求幼兒能大聲的回答)。(在教室里做次游戲后就換到操場上的圓圈里去做這個游戲。)

　　三、小結并表揚全班的小朋友。