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　　我從小到大都是文科好，因此對女兒這幾年的學習輔導中，主要以語文為主，后來我發現女兒的數學怎么考都很難拿到100分，于是我開始研究她錯在哪些地方，用什么方法來解決，經過分析、研究、摸索、實踐，終于整理出一套簡單、高效的數學學習方法。

　　一、堅持練計算

　　這個問題，很多家長是不重視的，她們認為孩子做作業沒有問題呀，其實這個事非常重要。

　　你的孩子是不是每次都考98、99分，就是因為一道小小的口算丟了分?你以為孩子只是粗心，其實是計算的基礎不夠扎實，他不能在看到題目的第一秒鐘條件反射給出正確答案。那怎么辦?很簡單，練吧!

　　1、如果孩子時間多，每天安排100道計算，如果時間少，那每天至少安排30道計算。

　　2、每天做題時打表計時，做了多少分鐘，正確了多少題，都要在當天的計算頁面上做好記錄，過一段時間拿出來分析對比，同樣的題量做題時間有沒有減少?正確率有沒有提高?正常來說這個必須要有進步才行。

　　3、計算題的來源根據自己孩子所處的年級買一本口算，我是用Excel表格自己利用函數出的題，重點在于這樣出題有答案，家長改的時候很方便，而且你多改幾天題后你就能發現哪些是孩子的易錯題，有利于調整。

　　比如一年級孩子最容易錯的題就是8+5，7+6，12-5一類的計算，那后面打印題目的時候這類題就多出幾次。

　　順便說一下，只要孩子上學了，個人建議每家都買一臺打印機，可以買那種加墨水的，打印、復印、掃描三體機才300-500元一臺。

　　有人說墨水貴，沒叫你非得買原裝進口的墨水呀(原裝墨水一般要100多元一個，而且打不了多久)，你可以買外面10元一支的墨水，打完了就加，可以加很久，只要你不是用來打照片，打一般的習題效果還是沒有問題的。

　　4、出題需加減乘除混合(低年級只有加減)，而且在本學期過半的時候就可以開始出一點下學期的計算題進來，讓孩子超前一點學會。

　　5、這個計算的練習須每天堅持，就算是放了寒暑假也不能斷。更不能想做時一天做幾篇，不想做時一篇都不做，貴在堅持，保持數感。

　　練習到孩子一看到數字就能條件反射的得出答案，而不是慢慢的去算答案。

　　這樣在考試時孩子就會做得又快又好，既保證了速度又保證了分數。

　　二、背概念、公式、口訣

　　原來提到過孩子每天早上必讀語文、數學、英語，那數學讀什么呢?

　　1、數學書拿回家第一件事就是用紅筆把整本書的概念、公式，口訣這些全部勾出來。

　　2、一本數學書通常是八章，那每天早上讀兩章，四天一個輪回，沒教的部分也一直讀著走，不要等老師教過了才讀。這樣等老師教到后面內容的時候孩子理解起來會快得多。

　　3、如果孩子有輔導資料，那你翻開輔導資料，很多資料每一頁的開頭或是填空部份也有很多是公式、概念，你也用紅筆勾出來。

　　再將輔導資料分成三份，周一到周四讀數學書，周五到周日讀輔導資料，每天讀一遍即可，讀久了孩子自然就會背了。

　　這樣就減少了孩子在填空，選擇，判斷這些方面的丟分。

　　4、我們在外面學的奧數課也是有筆記的，這個也要求孩子每天讀，但是安排在下午的讀書時間，奧數我們學了兩年，這兩年的筆記是一直循環讀的，并不是教哪一期讀哪一期。

　　三、整理錯題

　　所有的高考狀元、老師都在說錯題整理很重要，我也很重視這一塊，但我家孩子本身沒有時間來整理錯題，我也曾試過幫孩子整理錯題，但我發現這個錯題不能從書上和卷子上剪下來，只能抄，太花時間了，我就改變方法了。

　　1、孩子做過的題，不管是書上、還是輔導資料上我先給孩子改出來(判斷正誤，不是幫她改正答案)，然后在對的題號上打勾，錯的題號上打叉，然后孩子就專門看打叉的題，錯的題先不急著改正確，而是先找出錯誤原因，用紅筆將錯誤原因寫在題的旁邊。

　　2、寫好錯誤原因再改題，這一遍改對的，就在原來的叉前面打勾，如果還沒改對，那就再打一個叉，下次一翻看到兩個叉叉，就說明這題對孩子來說有難度，不容易做對。直到做對了才在最前面打勾，表明這道題是已經改對了的。

　　3、不管是書上還是輔導資料，只要某一頁的題全部都改對了，我就會在最下的頁碼上打一個紅色的勾，表明這頁已經改完了，不用再來找錯題，節約時間，做到心中有數。

　　4、做錯過的題除了當時改正確外，后期還得再復習，如果有時間的家長最好是每周把錯題找出來，蒙上正確答案，讓孩子再做一遍，如果做對了，就基本可以不用管了，如果又錯了，那就要引起重視，后面得找出來多做幾次。

　　復習錯題這個方法尤其是在考試前必須好好使用。因為常規題會做，錯的就是這些易錯題。

　　四，讀題勾已知條件

　　前面三個方法都是針對日常的積累，但還有一個問題在考試時會影響孩子，那就是平時的讀題習慣。

　　你會發現孩子考試題做錯了，卷子一拿回來他又會做了，你知道為什么嗎?因為考試的時候他沒讀清題目的意思，理解錯了，自然也就做錯了。拿回家的時候把題目仔細一讀，哦，原來是這樣，所以又做對了。

　　那怎么辦呢?從日常做起。

　　不管他做什么題(包括填空、判斷、選擇、計算、應用題等)，讀題目的時候都帶上筆，讀到題目給出的條件就一定要勾出來，而且不能漏掉已知條件，勾了就不容易漏掉，這是一個長期的過程，要從一開始養成好習慣。只有理解了題意才能做對題。

　　五、預習

　　頭天先將第二天要上課的內容先預習一遍(假期已經預習過的同學可以略過)，第二天聽老師講課更容易上路，不會不知所云。而且帶著不懂的問題聽老師講，效率更高。

　　關注我的朋友都知道，我通常使用的方法是本學期快完之前就買好下期的書，讓孩子在暑假或寒假將全書通拉一遍，做完所有的題。老師開學講課她就知道自己哪里沒有弄懂，就會刻意認真聽了。

　　六、例題復述

　　這一條主要針對基礎不太好、做不起題的小朋友，家長可以每天回家后，讓孩子將當天老師講的內容翻開書再講一遍給你聽，如果他能講明白，說明她聽懂了，如果講不明白，說明對題的理解還欠缺，你就需要好好給他輔導了。

　　孩子只要能講出來，就一定做得起題。講出來比做得起的要求更高。

　　好了，我們現在來總結一下：

　　一、堅持練計算

　　二、背概念、公式、口訣

　　三、整理錯題

　　四，讀題勾已知條件

　　五、預習

　　六、例題復述

　　訣竅我都告訴你了，能不能成為數學高手，就看你是否認真，是否堅持。

　　我孩子的座佑銘：世上無難事，只要認真和堅持!

　　與你共勉!