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　　父母對于幼小銜接的認識、態度和行為，將直接決定孩子入學后在很多方面的表現。但是不少家長對幼小銜接中的五個誤區及正確的做法并不是很清楚，今天通過澳真早教加盟網就和各位家長共同分享下幼小銜接的一些注意事項。

　　— 誤區一：幼小銜接就是大班的事兒 —

　　正確的認識：

　　幼小銜接，不是一個能夠臨時突擊的短暫過程，而是需要從幼兒園階段開始，一直持續到小學一年級全學年的長期過程。

　　明智的做法：

　　幼小銜接的準備工作始終貫穿于整個幼兒階段，如習慣的養成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正做好幼小銜接，絕不能等到幼兒園大班下學期，我們需要從幼兒入園甚至更早的時候開始。

　　— 誤區二：幼小銜接就是擇校 —

　　正確的認識：

　　一所好的學校，并非所有老師都盡職盡責，一所一般的學校，也有很多好老師會對孩子盡心盡力。所以，家長不必為了孩子的擇校問題搞得心力交瘁。

　　明智的做法：

　　小學階段主要是培養孩子的學習興趣和學習習慣，提升孩子的學習能力，都扎堆選擇所謂的名校，其實沒太大必要。更為關鍵的是，家長為孩子選擇的學校一定要跟孩子的自身發展情況相匹配。

　　— 誤區三：幼小銜接就是多學知識 —

　　正確的認識：

　　幼小銜接，是讓孩子從幼兒園順利過渡到小學的一個過程。我們不能單純地把這個過程看成擇校、上培訓班，而是需要從多個方面去入手準備。

　　明智的做法：

　　除了相應的入學知識準備以外，家長更應該重點關注以下三個方面：1、孩子的生活和學習習慣，最為關鍵的就是讓孩子養成自己的事情自己做的良好習慣;2、跟學習和生活相關的能力，最為關鍵的就是提升孩子的自我管理能力;3、孩子的性格和品行，最為關鍵的就是培養孩子的自尊心。

　　— 誤區四：幼小銜接就得多上培訓班 —

　　正確的認識：

　　“幼小銜接班，上還是不上?”這個問題長期困擾著很多幼兒園孩子的家長。究竟要不要上“幼小銜接班”，關鍵取決于家長對孩子的期望、家長平時的用心以及孩子本身的特點等很多方面的因素。但有一點是非常清楚的，那就是絕不能把幼小銜接狹義地理解成就得多上幾個“幼小銜接班”。

　　明智的做法：

　　適當的知識儲備有利于孩子的順利銜接。不過家長需要把握好度，避免走入兩個極端：一是過度學習，提前讓孩子學習太多小學階段的知識;二是認為孩子什么都不該學，否則會“毒害”了自己的孩子。

　　— 誤區5：幼小銜接就是孩子的事兒 —

　　正確的認識：

　　需要經歷幼小銜接這個適應過程的，除了孩子，還有家長。為了在這個時期能給予孩子有力的情感支持，成為孩子勇敢向前的堅實后盾，家長需要和孩子一起提前做好充分準備，完成自我角色的轉變，讓孩子更加從容地進入小學。

　　明智的做法：

　　首先，需要清楚認識自己的角色。家長可以不斷給自己心理暗示，告訴自己即將成為一名小學生的家長了，從而讓自身的言行舉止發生一些變化。同時，家長還可以從過來人那里獲得相關的信息和經驗教訓等。

　　其實，家長的關注點不要放在是否應該學的問題上，而是應該放在何時學、怎么學等更為關鍵的問題上。幼兒階段的孩子，應多以游戲互動的方式，通過玩來掌握應學到的知識，比如認字、數數等，而不應該讓孩子機械地、被動地學習。家長只有自身理解到，才能真正幫助到孩子。