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大動作：
1、獨坐：7個月寶寶已經做的很穩了，能自如的轉頭，轉身，抓周圍的玩具。一般不要超過半小時。
2、爬行能擴大視、聽、觸覺，促進平衡覺、位置覺，增強手、足、胸、腹、腰、背、四肢肌肉的力量。創造爬的環境和興趣。嬰兒成長過程中只有經歷了翻身，坐，爬，抓東西站立等階段，身體的運動功能才能協調發展起來。
3、站立：8個月能扶欄站，9個月能隨節奏一顛一顛，時間不要太長，家長要注意守護。
精細動作
捏取：8個月嬰兒動作的一大飛躍是拇指和食指對捏，手指的靈活也靈巧多了。
放下：能有意識放下手中玩具去拿另一個了，并能按照吩咐，把玩具給爸爸，媽媽。
語言
繼續發音練習
從7——8個月時開始進入“動作”語言期，漸漸理解語言，做出相應動作。
讀書給孩子聽：讓寶寶用手指，從小養成讀書的好習慣，書成為良師益友，伴隨成長。
認知能力
指認五官，擴大社交圈
玩具的選擇：宜選擇布娃娃，橡皮狗之類的不怕摔的玩具，不到翁，積木和能對擊的玩具。
生活自理能力：養成良好生活習慣，按照洗臉，洗澡，自己安靜入睡。8個月時應訓練坐便盆排大便。
10——12個月寶寶
經過爬，站立的鍛煉，寶寶的下肢肌力明顯增強。10個月以后能站的比較穩了，然后獨站，扶物走，先橫走，再向前走。
嬰兒運動發育規律是從坐到站，再從站到坐。教會小兒扶著東西先彎腿，彎腰，再慢慢坐下，對邁出人生第一步給予支持和鼓勵。
翻書：經常聽父母讀書的孩子很早就會模仿翻書動作，開始一下翻過很多頁，逐漸手變得靈活了，一歲半以后學會一頁一頁翻書了。
書是知識的寶庫，早早讓書成為孩子生活中不可缺少的一部分，受用一生。
搭積木：鍛煉收得動作的協調性和靈活性。
扔東西：1歲左右的孩子喜歡隨手扔東西，喜歡觀察玩具落地的情景和聽到發出的聲音。鍛煉上臂激勵，感知和區別物體的性質。
語言
主動發音：
教嬰兒說話：夸張的口型和表情，讓嬰兒模仿
延遲滿足：除了逐漸培養孩子說話的能力，還要注意給他說話的機會。
認知能力
認圖識物：經常給寶寶看圖片畫書，認識小動物和物品
分辨大小：有人認為嬰兒的大小知覺大約在6個月時出現
學認紅色：分辨顏色是比較抽象的概念，避免認識上的混亂
生活自理能力
自己吃飯，學會配合。
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